5 января 2024 года состоится заседание педагогического совета по теме “Совершенствование системы работы с одарёнными и высокомотивированными учащимися: эффективные практики организации урочной и внеурочной деятельности». Вопросы для обсуждения:
Учебно-методический блок:
- Понятия “одарённость”, “одарённый ребёнок”. Виды классификаций одарённости детей. Интеллектуальная одарённость.
- Психолого-педагогические методики определения видов одарённости учащихся
Козлова Н.А., педагог-психолог
- Организационно-методические аспекты работы с одарёнными учащимися (методы и формы работы с одарёнными детьми)
Панфилович И.В., зам.директора по УР
- Из опыта работы
- Системная педагогическая деятельность по подготовке одарённых учащихся к олимпиадам, конкурсам творческих и исследовательских работ.
Шпаковская Н.А., учитель начальных классов
Герасимова В.В., учитель белорусского языка и литературы,
Блиндерова О.В., учитель географии,
Неведомская Н.Ю., учитель химии
Практический блок:
- Современные требования к педагогу в работе с одаренными и выскомотивированными детьми
- Проблемы. Перспективы.
- Успеваемость учащихся V, X классов за 1 полугодие. Оценка степени адаптации каждого ученика к условиям и требованиям II ступени общего среднего образования. Определение перспектив дальнейшего развития учащихся и классных коллективов
Панфилович И.В., зам.директора по УР