В соответствии с планом работы школы, работы учебно-методических объединений учителей словесности и учителей начальных классов на 2023/2024 учебный год с 13.11.2023 по 18.11.2023 гг. в учреждении образования проведена предметная неделя русского языка и литературы.
Цели проведения предметной недели:
– повышение интереса к изучению русского языка и литературы;
– развитие у детей образного лингвистического мышления;
– развитие познавательной, коммуникационной, творческой компетенции;
– воспитание любознательности, чуткости к красоте и выразительности русской речи; расширение лингвистических знаний учащихся.
Предметная неделя русского языка и литературы была призвана решить следующие задачи:
– создание условий для развития познавательной и творческой активности обучающихся;
– выявление учащихся, которые обладают творческими способностями;
– вовлечение учащихся в творческую деятельность через проведение открытых уроков, мероприятий и конкурсов;
– повышение интереса учащихся к лингвистике как науке.
В рамках Недели проводились уроки и внеклассные мероприятия, согласно ранее утвержденному плану. Во внеклассных мероприятиях и уроках, проведенных учителями в рамках предметной недели, были задействованы учащиеся параллелей с I по XI классы. Во время проведения недели учитывались возрастные особенности школьников, их интересы, использовались разные формы и методы учебной деятельности.
На открытие недели школьному сообществу были представлены выставка тематических газет и плакатов по русскому языку и литературе «В гостях у русского языка и литературы», подборка лучших афоризмов и цитат про русский язык и литературу «Язык всем знаниям и всей природе ключ», выставка занимательных заданий по русскому языку и литературе. В течении недели были проведены «Литературные перемены».
С целью обмена опытом с коллегами проведены открытые уроки по учебным предметам «Русский язык» во II «В» классе по теме «Ударение. Ударные и безударные гласные» (учитель Мороз С.К.), в IV «Б» классе по теме «Род и число имен прилагательных» (учитель Шпаковская Н.А.), в VIII «Б» классе по теме «Классификация предложений. Порядок слов в предложении. Логическое ударение» (учитель Пугачёва Е.А.), в VI «Б» классе по теме «Суффикс как значимая часть слова» (учитель Малахова А.Л.), по учебному предмету «Литературное чтение» во II «Г» классе «Н.Носов «Леденец» (учитель Гавриленко М.А.), в IV «А» классе «Урок литературного чтения «К.Бальмонт «Поспевает брусника», И.Бунин «Листопад»» (учитель Козловская Н.С.) и в VII «Б» классе «Исключительность обстоятельств, в которых раскрывается характер Мцыри» (учителя Гайшманова Г.И.).
В I классе на ПКПП проведено открытое коррекционное занятие «Коррекционное занятие. Звук [о], буквы О,о» (учитель-дефектолог Лавринович Т.М.).
На уроках учителя применяли активные и интерактивные методы обучения, использовали современные образовательные технологии: проблемное обучение, игровые технологии, технологию развития «критического мышления», обучение в сотрудничестве, технологию проектного обучения. Педагоги продемонстрировали свой опыт коллегам, поделились методическими находками и богатым дидактических материалов.
Запоминающимися стали следующие внеклассные мероприятия: викторина «Сказочный мир» для учащихся I классов (воспитатель ГПД Обухова Е.В.), игровая программа «Живое слово» для учащихся VI классов (учитель Малахова А.Л.), для учащихся V классов филологическая игра «Грамотеи» (учитель Зяткина Н.Н.) и интеллектуальная игра поле чудес «Там на неведомых дорожках» (учитель Гайшманова Г.И.), в X классе конкурс «Знатоки русского языка» (учитель Бесценная Е.Ф.), литературная викторина «Своя игра» для учащихся V классов (учитель Пугачёва Е.А.).
В течении недели школьному сообществу были предложены занимательные задания, ребусы и головоломки по языку и литературе.
План недели был выполнен, все мероприятия прошли на хорошем уровне и были нацелены на развитие творческих способностей и потенциала школьников, стимулирование интереса к русскому языку и литературе, выявление талантливых детей. Запланированные мероприятия помогли учащимся проявить и развить общеязыковые, творческие, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор. Предметная неделя дала хорошую возможность и учителям продемонстрировать значимость изучения русского языка и литературы в школе.
На протяжении предметной недели организовано взаимопосещение учителями учебных и воспитательных мероприятий своих коллег.
Запланированные мероприятия проведены согласно плану, на хорошем уровне, были содержательны, имели познавательный характер, были оформлены соответственно теме и форме проведения.
Наталья Николаевна Зяткина,
руководитель учебно-методического объединения учителей словестности